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认识农具小学-认识农具教学反思

农具 3天前 9

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1、人教版新课标小学数学六年级上册（第十一册）全套教案，共69页，这里无法全部***，请到“飞翔教学资源网”下载第一单元位置教学目标：1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。

2、小学数学六年级***课课题可以选《1～5的认识和加减法》、《分数的初步认识》、《位置与方向》、《圆柱与圆锥》等。以《圆柱与圆锥》为例：教学目标要求学生要深刻的认识到圆柱和圆锥的性质，教师便可以利用实践活动加深学生对圆柱和圆锥的组成部分的认识。

（图片来源网络，侵删）

3、二）引入课题：师：今天我们就来学习用规律——穿珠子。【设计意图：通过复习，让学生快速地进入到学习的状态中，同时设置问题情境，激发起学生探究知识的欲望...（三）知识延伸：处处留心皆学问，如果我们能在以后生活与学习中都能做一个有心人，那么你将会发现更多、更有趣、更神奇的规律。

4、在整个教学过程中有目的、有意识地安排了看一看、说一说、比一比等活动，观察、思考、讨论、练习相结合，发挥多媒体教学的优势，辅助验证，帮助学生获取有关数比较的方法，真正做到让学生参与获取知识的全过程。

5、小学数学学情下的教学设计课题有哪些？教学内容：分数的初步认识（一）、创设情境：师：猜谜语：平日不思，中秋想你，有方有圆，又蜜又甜。猜一猜它是啥？生：月饼。师：好！请同学们看老师手上有几个大月饼？（4个）把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分多少？生：每人分2个。

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6、关于评价数学学习中的兴趣、方法和习惯的研究评价手段多元化的研究使用学生成长记录袋实验研究数学测评内容与成绩记载方法的研究微型课题结题报告：《小学数学课堂巡视的有效性研究》微型课题结题报告问题的提出在当今的小学数学课堂中流于形式、低效的甚至无效的课堂巡视还普遍存在着。

饲养小组养的黑兔比白兔少12只，且黑兔的只数是白兔的1/5。白兔和黑兔各有多少只？解：白兔只数：12/（1-1/5）=15 黑兔只数：15-12=3 一个人卖水果，以每千克1元的价钱购买一批梨，然后以每千克2元卖出。在卖的过程中，由于梨烂掉8千克。

六年级数学应用题甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米？一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。

某校少先队员***集树种，四年级***集了1/2千克，五年级比四年级多***集1/3千克，六年级***集的是五年级的6/5。六年级***集树种多少千克？2仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的5/6，大豆的吨数又是面粉的3/4。

1、）解答减法应用题： a求剩余的应用题：从已知数中去掉一部分，求剩下的部分。 -b求两个数相差的多少的应用题：已知甲乙两数各是多少，求甲数比乙数多多少，或乙数比甲数少多少。 c求比一个数少几的数的应用题：已知甲数是多少，乙数比甲数少多少，求乙数是多少。

2、这道数学题的题目要求把6这6个自然数分别填入括号中，最终让三个等式都能够成立，这道题目的难度很不一般，据了解，大学生们在做这道题的时候，思考了半天都做不出来，而小学生只需要用五分钟的时间就能写出正确的答案。

3、小学数学比较难的题目及例题路程问题（相遇）【口诀】：相遇那一刻，路程全走过。除以速度和，就把时间得。举例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？相遇那一刻，路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。

4、二年级下册数学应用题4 小学二年级下册数学应用题爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？小兔种了5行萝卜，每行9个。

1、填空题：（每空5分，共50分）我的学校是（），我们在校园里愉快地生活，共同（）、共同（），茁壮成长。

2、朋友你好：（1）“蓝领专家”孔祥瑞为什么十分注意发挥团队作用？集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合；“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

3、学校使我们懂得做人的道理，让我们学会珍重彼此的友谊，学会诚信待人，学会文明礼仪！2：因为人的生命只有一次，我们要学会保护自己，让自己在这个世界上更加闪耀！如果我们失去了生命，就意味着我们永远看不到东方升起的太阳，看不到嫩绿的小芽钻出土面。。

4、如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

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