中班认识农具课件-认识农具活动方案

文章阐述了关于中班认识农具课件，以及认识农具活动方案的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

• 1、中班守株待兔成语教案?
• 2、幼儿园周计划活动安排表

中班守株待兔成语教案?

《守株待兔》教案设计一 活动目标： 认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。 通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 续编 成语 故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

它告诉我们，在生活中，不要做守株待兔故事中的——（），也不要做南辕北辙这则寓言中那个——（）的人。其实，像这样的寓言故事还有很多很多。课外读一读《中国古代寓言故事》，相信你们会有更大的收获。

活动过程： 通过猜测，引出主题，激发兴趣。 教师出示“农人”：“这是谁啊？”（这是一个宋国时期的农人） 教师出示“兔子”：“这是谁啊？”（兔子） “他们之间会发生什么事情呢我么一起来听听看。” 理解故事内容，知道成语“守株待兔”的由来。 教师讲述故事开头至“等着兔子跑过来撞死”。

成语例子：吾料兄必定出身报国，岂是守株待兔之辈。（明许仲琳《封神演义》第九十四回） 『陆』 大班成语故事教案 守株待兔 词目 守株待兔 发音shǒu zhū dài tù 释义 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥回幸心答理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

幼儿园大班语言教案《守株待兔》1 活动目标： 认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。 通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

守株待兔幼儿园大班语言教案1 活动目标：认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。

幼儿园周***活动安排表

1、队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。操节、韵律活动：学习新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。日常生活 ⒈与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。

2、幼儿园小班周教学***表1 本周工作重点 会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。 喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 愿意参与音乐游戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。

3、⒊和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。 环境创设 ⒈主题墙面环境： 布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。 ⒉游戏环境： 大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。

关于中班认识农具课件，以及认识农具活动方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。