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石头剪刀布脚部-剪刀石头布脚的玩法

剪刀 3周前 (06-05) 20

文章阐述了关于石头剪刀布脚部，以及剪刀石头布脚的玩法的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

活动准备：经验准备：已有基础的统计经验物质准备：PPT；记录表；笔活动过程：引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入播放PPT，激发幼儿猜测的兴趣播放礼物PPT，请幼儿猜测是什么礼物，激发幼儿想得到礼物的兴趣。师：大家都想要礼物，怎么办？引出游戏《石头剪刀布》两人一组随音乐进行游戏《石头剪刀布》。

作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教案篇1 活动目标学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。在游戏中初步培养团队合作精神。

（图片来源网络，侵删）

C. 幼儿园大班英语body身体的教案怎么写双语教学活动设计：My body（我的身体）活动名称：My body 活动目标：会用英语说出自己的身体部位：Toe， foot， arm， head， leg， hand… 能根据指令及时指出身体部位。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班教案篇1 活动目标学会看图计算10的加减法。

幼儿园大班英语教案：音乐活动《Ten Little India Children》设计意图： l 音乐活动是我园的特色之一，它带给幼儿的感觉是自由、轻松而愉悦。本次活动是将双语渗透于音乐活动的一种新的尝试，教师希望通过此次活动能让幼儿学习双语的积极性得以最大限度地发挥。

（图片来源网络，侵删）

让幼儿体会吹泡泡的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。教学重点、难点培养幼儿与伙伴合作、保护自己和关心爱护同伴的能力。活动准备泡泡水、飞盘、尾巴、皮球、幼儿已有围圆圈进行游戏的经验。活动过程（1）热身：游戏《石头、剪刀、布》，吹泡泡游戏开场。

1、手的做法是：握紧拳头为石头，伸开食指和中指为剪子，五指张开为布；脚的做法是：双脚并拢表示石头，双脚前后站立剪子，双脚左右开立表示布。游戏中，石头能砸了剪子，剪子能剪开布，布能包住石头，三者间互为胜负。

2、教案一：剪刀石头布活动目标：认识猜拳的方法了解自己的情绪准备资源：儿歌CD、儿歌挂图教学活动内容与流程：引起动机播放儿歌CD，引导幼儿跟着哼唱。发展活动展示儿歌挂图，引导幼儿念读歌词。还记得剪刀怎么比吗？布和石头可以怎么比呢？引导幼儿认识剪刀石头布的口诀与玩法。

3、导入：教师和幼儿玩《剪刀石头布》的游戏，在游戏之前说出游戏规则。游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。如果是年龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。【双脚横着打开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】教师引导幼儿说出游戏的规则。

1、石头剪刀布有两种意思：一是指猜拳游戏，又名猜丁壳。二是指我爱你。石头、剪刀、布的手势分别对应数字0、5，倒过来就是520，谐音“我爱你”。石头是握拳，形似0，剪刀是伸出两手指，所以是2，布是手掌摊开，意为5，所以石头剪刀布就是025，倒过来看就是520。

2、“石头、剪子、布”，又被称作“剪子、包袱、锤”或“猜拳”，游戏玩法人数：通常为两人玩法：“石头、剪子、布”通常是用手来玩。游戏规则是，出拳之前双方齐喊口令“石头、剪子、布”（或其他口令），然后在话音刚落时同时出拳。

3、“石头、剪子、布”，又被称作“剪子、包袱、锤”或“猜拳”，在北京叫做“猜（cèi）丁壳”，东北等地称作“定钢锤”。

4、剪刀石头布是一种游戏。这个游戏的主要目的是为了解决争议，因为三者相互制约，因此不论平局几次，总会有胜负的时候。游戏规则中，石头克剪刀，剪刀克布，布克石头。剪刀石头布和石头剪刀布是一个意思。

用脚的玩法：双脚并拢边跳边说“石头剪子布”，当说到“布”时，两人的脚各自开立或并拢，按上述规定，决定胜负。（2）、串联玩法（以两人为例）跳格子（室外做）两人用手或脚做“石头剪子布”，谁胜谁向前跳一格，比谁跳得远。

这个游戏是这么玩儿的：两个人在一片空地上玩儿这个游戏，站在定好的起跑线上。两个人原地跳两下，一边跳一喊“石头、剪刀、布”，然后用两只脚出招。两只脚合拢在一起是石头，两只脚前后分开是剪刀，而两只脚左右分开就是布。每赢一次就往前跨一步，谁先走到终点谁就是胜利者。

老师：请小朋友们自己找一个好朋友玩《石头、剪刀、布》的游戏，记住哦，两个人不能用同一只手玩，看看谁赢得多。玩一会后，请两个好朋友互换左右手玩一玩，看看哪只手赢得多。老师巡视指导。让幼儿用脚玩《石头、剪刀、布》游戏。（1）请幼儿示范用脚做石头、剪刀、布的动作。

今天我们又要来玩石头剪刀布的游戏，不过今天要用脚来做石头、尖刀和布。带领幼儿学习动作：两脚左右开立是布，两脚并立是石头，两脚前后开立是剪刀。交代游戏规则：两个人一起玩，在起点处面对面。先原地一边跳一边喊：“石头、剪刀、布”。

在第三跳落地时根据双脚的位置来表示所使用的“武器”。双脚并拢是石头，一前一后是剪子，一左一右是布。其他国家或地区的玩法澳大利亚人在玩此游戏时的口令经常是“剪刀，布，石头！”或“布，剪刀，石头！” ，重音放在“石头”（最后一个词）上。也有喊作“锤子，剪刀，布！”，重音的位置相同。

脚底生花。简单的说就是：剪刀是两脚前后交叉，石头是双脚并拢，布则是左右分开。玩游戏之前先热身，然后再继续玩。孩子在课间玩此游戏就是为了避免影响到班里和其他同学的学习情况，可以先在操场上跑几圈，在上课预备铃时再跑回来。

关于石头剪刀布脚部，以及剪刀石头布脚的玩法的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。