剪刀的幼儿教案-幼儿用剪刀教案
文章阐述了关于剪刀的幼儿教案，以及幼儿用剪刀教案的信息，欢迎批评指正。
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剪纸活动教案
1、剪纸活动教案 篇1 剪纸（又叫刻纸）是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。下面是我为你带来的中班剪纸活动优质课教案：我爱妈妈 ，欢迎阅读。 活动由来： 三月份，我班结合三八妇女节，开展了“妈妈，我爱你”主题活动。
2、剪纸活动教案 篇1 活动目标 学会剪小蜜蜂的制作流程。 通过动手制作提高操作能力。 活动准备 绿色的彩纸数张。 剪刀、铅笔、橡皮。 《小蜜蜂》儿歌。
3、剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。
4、剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。 活动过程： 出示爱心图案，感受其对称的特点。
小班认我要写小班认识剪刀的教案
《石头、剪刀、布》幼儿园教案1 核心导读： 适合年龄： 大、中、 小班 幼儿。 制作步骤： 手的做法是：握紧拳头为石头，伸开食指和中指为剪子，五指张开为布； 脚的做法是：双脚并拢表示石头，双脚前后站立剪子，双脚左右开立表示布。 适合年龄： 大、中、小班幼儿。
在使用剪刀的时候不能拿着剪刀到处挥来挥去，这样很容易发生危险，更不能用剪刀对着被别人；不用剪刀的时候要将剪刀套上保护套，放进盒子里。第二次活动通过使用剪刀的正确方法为着入点。
教案一：剪刀石头布活动目标：认识猜拳的方法了解自己的情绪准备资源：儿歌CD、儿歌挂图教学活动内容与流程：引起动机播放儿歌CD，引导幼儿跟着哼唱。发展活动展示儿歌挂图，引导幼儿念读歌词。还记得剪刀怎么比吗？布和石头可以怎么比呢？引导幼儿认识剪刀石头布的口诀与玩法。
小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。（4）小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。教师小结。 篇三：我会用剪刀 活动目标：引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。活动课时：1 活动准备：红、黄、蓝色的纸若干。
幼儿园小班教案 篇1 活动背景：这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协调能力还不够好，使用剪刀的方法还不太正确，我尝试用儿歌、游戏化语言的这种方式，教拿剪刀的方法，并试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。
中班科学课教案《有趣的剪刀》
1、对，它是用这种花边剪刀剪出来的，你看这两种剪刀有什么不一样的地方？你都在什么地方看见使用这种剪刀的？出示换灯片，引导幼儿了解几种特殊的剪刀，探索它们特殊的造型和用途。
2、幼儿园大班《石头剪刀布》教案1 活动目标： 熟练掌握手脚同时做石头、剪刀、布的动作。 知道跳起落地时用前脚掌着地，增强小腿力量和手脚协调能力。 积极参加“攻城”和“夺宝”游戏，游戏中诚实、合作有竞争精神。 学会与同伴协商合作游戏。 培养幼儿乐观开朗的性格。
3、幼儿园中班科学教学方案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同 方法 ，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、幼儿园科学说课稿1 说教材 《纲要》中提出：“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野和经验”的精神。
5、幼儿园教案 篇1 欣赏范例 引起幼儿的兴趣 教师（出示折好的小青蛙范例）：小青蛙，呱呱呱，白肚皮，绿衣裳，蹦蹦跳跳真有趣，池塘田里捉虫忙。 教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折青蛙的方法。
6、作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的幼儿园科学活动教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。
《石头、剪刀、布》幼儿园教案
1、中班体育游戏教案：夹物跳 中班户外体育夹物跳教案2 活动目标 尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的使用。发展幼儿动作的协调性和连贯性。体会游戏的快乐。活动准备 音乐：欢乐游戏 饮料瓶、纸板、沙包若干。
2、听老师说开始，就一起玩“剪刀石头布”游戏，谁赢了谁就拿一粒豆，听到结束，大家立即停止游戏，谁的豆豆多谁就是获胜者。 （2）幼儿合作游戏。
3、下面是我收集整理的幼儿园社会教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 会正确使用礼貌用语。 以游戏形式，教幼儿运用体态语言进行社会***往，逐渐培养幼儿养成主动打招呼的良好习惯。 活动准备： 《同行》故事大书。
如何使用剪刀教案
小剪刀，手中拿，大拇指住一间，其余手指住一间，对准纸，张开口，‘咔嚓’一声，剪开啦。”他们记住了老师的话，使用剪刀时都特别小心。小黄鸭剪了一只纸老鹰，大眼猫剪了一只纸仙鹤，皮皮猴剪了一只纸公鸡。一阵风从窗外吹进来，桌子上的纸老鹰被风吹起来，飘到了半空中。
在使用剪刀的时候不能拿着剪刀到处挥来挥去，这样很容易发生危险，更不能用剪刀对着被别人；不用剪刀的时候要将剪刀套上保护套，放进盒子里。第二次活动通过使用剪刀的正确方法为着入点。
幼儿园小班教案 篇1 活动背景：这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协调能力还不够好，使用剪刀的方法还不太正确，我尝试用儿歌、游戏化语言的这种方式，教拿剪刀的方法，并试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。
引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。活动课时：1 活动准备：红、黄、蓝色的纸若干。录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。活动重难点：重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。难点：提高孩子的动手操作能力。
大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》 篇1 活动目标：让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。
大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》
1、大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》 篇1 活动目标：让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。
2、教师小结：小朋友们要记住，在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便和不便，但尖利的东西却容易伤人。辩论：他们做的对与错。指名说，然后让幼儿操作一体机检验对错。学一学：《安全儿歌》。
3、让幼儿知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备：教师准备一些尖利的物品，如剪刀、筷子、笔等。活动过程：介绍已准备好的一些尖利物品的名称，如剪刀、筷子、笔等。（逐一出示准备好的物品，请幼儿介绍。
4、《尖利的东西》幼儿园教案1 活动目标：知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、幼儿园大班安全教案 篇1 《尖利的东西》 活动目标： 知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。 活动准备： 准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 活动过程： 幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。
关于剪刀的幼儿教案，以及幼儿用剪刀教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
