剪刀剪线幼儿园-剪刀剪直线锻炼幼儿领域

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文章信息一览：

• 1、如何有效开展幼儿剪纸
• 2、《石头、剪刀、布》幼儿园教案

如何有效开展幼儿剪纸

精打细算，合理使用纸张在剪纸的过程中，我们应该精打细算，合理使用纸张，避免浪费。这不仅能够培养幼儿的环保意识，还能够让他们学会珍惜资源。观察力与动手能力双提升剪纸游戏可以提高幼儿的观察力和动手能力，让他们在玩耍中全面成长。通过剪纸游戏，幼儿可以学会观察事物的细节，提高自己的动手能力。

幼儿剪纸学习的建议有很多，以下是一些常见的建议：初步尝试使用“转纸不转剪”的方法，一剪刀剪出树叶的形状。尝试合理使用纸张，避免剪碎纸，做到不浪费纸张。培养幼儿的观察力和动手操作能力。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

参加剪纸课程或工作坊：有些学校或社区会开设剪纸课程或工作坊，可以带孩子参加，让他们在专业的指导下学习剪纸技巧。鼓励孩子创作自己的剪纸作品：鼓励孩子发挥想象力，创作出独特的剪纸作品，可以在家里设立一个专门的展示区域。

能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。 能共同合理地使用各种工具、材料。 活动准备： 各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。 累加组合剪纸作品一幅（见图1），其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。 背景音乐，“三只蝴蝶”背景图（图上有幼儿画的若干花朵）。

从幼儿熟悉的生活元素出发，通过撕纸游戏，让他们在玩耍中感受纸张的变化和艺术的魅力。从简单的直线、曲线到有趣的图形，逐步提升幼儿的手眼协调能力。培养良好习惯适时引入剪刀，让幼儿了解并遵守使用剪刀的基本规则。从小建立良好的操作习惯，让剪刀成为他们手中的得力工具。

以下是一些学习建议：收集有关剪纸的书籍、照片、实物、图片等，让孩子们展开深入的讨论，使孩子们对富有创意的剪纸作品充满好奇。在剪纸活动中培养幼儿实践操作性，让孩子们练就捕捉美的能力。环境布置——提高感受美的能力。剪纸要全神贯注，注意力不集中，稍微的疏忽就可能导致失败。

《石头、剪刀、布》幼儿园教案

1、、串联玩法（以两人为例）跳格子（室外做）两人用手或脚做“石头剪子布”，谁胜谁向前跳一格，比谁跳得远。（3）、先决后玩法：幼儿在拍球，转呼啦圈、跳绳等之前，用“石头剪子布”比赛胜负，再决定谁先拍或先转或先跳。

2、提问：你们会玩石头剪刀布吗？怎么玩的？怎么才算赢？幼儿示范，教师总结方法：石头剪刀布，布包住石头、石头锤剪刀、剪刀剪破布。在歌曲中开展猜拳游戏，帮助幼儿熟悉歌曲旋律与歌词。幼儿在歌曲中自由结对开展猜拳游戏。

3、教案一：剪刀石头布活动目标：认识猜拳的方法了解自己的情绪准备资源：儿歌CD、儿歌挂图教学活动内容与流程：引起动机播放儿歌CD，引导幼儿跟着哼唱。发展活动展示儿歌挂图，引导幼儿念读歌词。还记得剪刀怎么比吗？布和石头可以怎么比呢？引导幼儿认识剪刀石头布的口诀与玩法。

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